Concours "mon mémoire MEEF en 180 secondes"

Édition 2016
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Logo du concours MEEF en 190 secondes

Organisé pour la première fois en 2016 par le ministère de l'Éducation nationale et le Réseau national des ESPE, le concours "Mon mémoire MEEF en 180 secondes" donne l'occasion aux étudiants de 2e année de master MEEF de mettre en lumière le travail de recherche effectué à travers la réalisation d’un mémoire.

Valoriser le travail de recherche et le tronc commun des enseignements

Sur quelques 200 candidats ayant concourus pour les sélections académiques, 23 étudiants de deuxième année de master MEEF se sont retrouvés à Paris, au ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, le mercredi 29 juin 2016 pour défendre leur mémoire de master en 3 minutes

Cet exercice, sur le modèle de "Ma thèse en 180 secondes", permet aux futurs enseignants de défendre devant un jury leur talent d'orateur mais aussi la pertinence de leurs recherches, pour certaines inscrites dans les thématiques fortes des enseignements du tronc commun en ESPE :

  • la laïcité et l’éthique professionnelle
  • les gestes professionnels liés aux situations d’apprentissages
  • les connaissances liées aux parcours des élèves
  • les thématiques transversales (citoyenneté, éducation artistique et culturelle, éducation à l’environnement et au développement durable, éducation à la santé, partenariats)

Ce concours est aussi l'occasion de mettre en valeur la qualité de la formation dans les ESPE. Il consacre la place du mémoire au sein des masters MEEF et, plus important encore, la posture de recherche comme une compétence essentielle au métier d'enseignant incarnée par de jeunes enseignants et personnels d'éducation brillants et motivés qui en sont les meilleurs promoteurs.

La première édition du concours en images

Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, s'est exprimée avant de remettre les prix aux lauréats du concours Mon mémoire ‘Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation’ (MEEF) en 180 secondes" à Paris, le mercredi 29 juin 2016.


"Mon mémoire MEEF en 180 secondes" : discours de Najat Vallaud-Belkacem

Le palmarès

Les 3 finalistes

Aude Sappey-Marinier (ESPE de l'académie de Créteil) : premier prix du jury


Premier prix "Mon mémoire MEEF en 180 secondes" : Aude Sappey-Marinier (ESPE de l'académie de Créteil)

Entrainement musical et lecture à haute voix, la musique au secours des apprentissages

  • Parcours : master MEEF, premier degré
  • Directrice de mémoire : Aline Frey


Tifenn Le Berre (ESPE de Bretagne) : deuxième prix du jury


Deuxième prix "Mon mémoire MEEF en 180 secondes" : Tifenn Le Berre (ESPE de Bretagne)

La bienveillance : une posture professionnelle au service des apprentissages

  • Parcours : master MEEF, 2nd degré - Sciences Economiques et Sociales
  • Directeur de mémoire : Pierre Merle


Alexandra Bounous-Duprey (ESPE de l'académie d'Aix-Marseille) : troisième prix du jury


Troisième prix "Mon mémoire MEEF en 180 secondes" : Alexandra Bounous-Duprey (ESPE de l'académie d'Aix-Marseille)

Architecture scolaire et ergonomie organisationnelle, une variable de bien-être et un levier pour la prise en compte des élèves à besoins éducatifs particuliers

  • Parcours : master MEEF, premier degré
  • Directrice de mémoire : Nathalie Rezzi

Les 7 finalistes nationaux

Laure Pillonetto (ESPE d'Aquitaine)

L'empreinte cognitive laissée par la vidéo dans le cadre des enseignements en lycée professionnel: les effets mesurés dans l'enseignement en Prévention Santé Environnement (PSE)

  • Parcours : master MEEF, 2nd degré - Biotechnologie (PLP)
  • Directeurs de mémoire : Franck Tanguy & Blaise Touzard


Julie Ulrich (ESPE de Bourgogne)

Donner le goût de l’apprentissage des matières générales (français et histoire-géographie) en lycée professionnel par la mise en œuvre d’un projet fédérateur

  • Parcours : master MEEF, 2nd degré - Histoire-Géographie
  • Directrice de mémoire : Caroline Vigneron Thiebaut


Jean-François Trochet (ESPE de l'académie de Grenoble)

La démarche de projet, un dispositif qui permet de donner du sens ?

  • Parcours : master MEEF, 2nd degré - Mathématiques
  • Directeurs de mémoire : Marie-Françoise Olivier & Thierry Delavet


Mickaël Idrac (ESPE Languedoc-Roussillon)

L’éducation des migrants : Une comparaison entre la prise en charge de l’Ecole de la République et celle des structures non officielles

  • Parcours : master MEEF, premier degré
  • Directrice de mémoire : Hélène Marquié-Dubié


Clara Lavigne (ESPE de l'académie de Lyon)

GÉOCACHING : La cache et le territoire

  • Parcours : master MEEF, 2nd degré - Histoire-Géographie
  • Directrice de mémoire : Dominique Chevalier


Caroline Olivier (ESPE de l'académie de Martinique)

Le décalage entre attitudes explicites et implicites dans le cadre de l’école inclusive, un prédicteur de stress professionnel pour les enseignants ?

  • Parcours : master MEEF, premier degré
  • Directeur de mémoire : Bertrand Troadec


Olivier Ginola (ESPE de l'académie de Nice)

Résolution de problèmes et goût des mathématiques

Les 13 finalistes régionaux

Perrine Renaud (ESPE de l'académie d'Amiens)

Le stress lié à l'évaluation

  • Parcours : master MEEF, premier degré
  • Directeur de mémoire : Julien Moniotte


Meggan Pinson (ESPE Centre Val de Loire)

La motivation scolaire : Un outil de différenciation ?

  • Parcours : master MEEF, 2nd degré - STS
  • Directrice de mémoire : Cindy Chateignier


Coralie Saliège (ESPE Clermont-Auvergne)

Enseigner les formes du comique en cinquième à travers l'étude d'une œuvre médiévale : "Le roman de Renart"

  • Parcours : master MEEF, 2nd degré - Lettres modernes
  • Directrice de mémoire : Françoise Laurent


Jérick James (ESPE de l'académie de Guyane)

En quoi le jeu permet une meilleure assimilation des savoirs scolaires ?

  • Parcours : master MEEF, premier degré
  • Directeur de mémoire : René-Serge De Neef


Stéphanie Hardy (ESPE Lille Nord-de France)

Le principe de laïcité dans l'enseignement secondaire

  • Parcours : master MEEF, métiers de l'encadrement éducatif
  • Directrice de mémoire : Brigitte Monfroy


Justine Ducourtioux (ESPE de l'académie de Limoges)

Valoriser les élèves de la filière STMG au travers d’un projet sur les stéréotypes sexistes

  • Parcours : master MEEF, métiers de l'encadrement éducatif
  • Directeur de mémoire : Maryan Lemoine


Julie Niederlaender (ESPE de Lorraine)

Définir et développer l’autonomie dans ma classe de maternelle : un dispositif mis à l’épreuve

  • Parcours : master MEEF, premier degré enseignement et alternance
  • Directeur de mémoire : Pierre Verraest


Clémence Auffret (ESPE de l'académie de Paris)

Enjeux de l'entrée dans l'écrit. L'apprentissage de l'écriture chez un élève à BEP (CP)

  • Parcours : master MEEF, premier degré
  • Directeur de mémoire : Christian Lussiez


Cindy Baron (ESPE de l'acaémie de Poitiers)

Le développement du langage oral en petite section à travers le jeu symbolique

  • Parcours : master MEEF, premier degré
  • Directrice de mémoire : Stéphanie Netto


Melissa Nirel (ESPE de l'académie de Reims)

Apprendre à placer sa voix, à chanter juste. La justesse à l’école maternelle

  • Parcours : master MEEF, premier degré
  • Directeur de mémoire : Frédéric de la Granville


Maxime Brisse (ESPE de l'académie de Rouen)

Différenciation et évaluation des compétences: conception d'une application informatique éducative

  • Parcours : master MEEF, premier degré
  • Directrice de mémoire : Patricia Tavignot


Alexandra Le Ny (ESPE de l'académie de Strasbourg)

Réforme de l’orthographe : enquête sur son application en classe

  • Parcours : master MEEF, premier degré
  • Directrice de mémoire : Pascale Bezu


Maëlle Masser (ESPE de l'académie de Versailles)

Un projet mythologie en classe de CM

  • Parcours : master MEEF, premier degré
  • Directrice de mémoire : Natacha Espinosa

Télécharger le mémoire

Publication : 8.07.2016

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