Les épreuves du Capes interne et du CAER-Capes section éducation musicale et chant choral

Partagez cette page
Imprimer cette page

Descriptif des épreuves du Capes interne et du concours d'accès à l'échelle de rémunération (CAER) section éducation musicale et chant choral.

Les épreuves sont notées de 0 à 20. Pour toutes les épreuves, la note zéro est éliminatoire.

Le fait de ne pas participer à une épreuve ou à une partie d'épreuve, de s'y présenter en retard, de ne pas respecter les choix faits au moment de l'inscription ou de ne pas remettre au jury un dossier ou un rapport ou tout document devant être fourni par le candidat dans le délai et selon les modalités prévues pour chaque concours entraîne l'élimination du candidat.

Épreuve d’admissibilité : commentaire de cinq fragments d’œuvres enregistrées d’une durée n’excédant pas trois minutes chacun

  • Durée : 4 heures
  • Coefficient 1 

Un ou deux des cinq fragments peuvent être identifiés par le sujet distribué au début de l’épreuve. Dans ce cas, le candidat dispose de brèves indications sur son auteur et sur les principales caractéristiques du langage musical utilisé.

Il est procédé pour chaque fragment à trois écoutes successives séparées par un intervalle de trois minutes. Au terme de la troisième écoute de chacun des quatre premiers fragments, le candidat dispose de vingt minutes pour rédiger son commentaire. Au terme de la dernière écoute du cinquième fragment, cette durée de vingt minutes est augmentée dans la limite de l’horaire global imparti à l’épreuve, permettant ainsi au candidat d’affiner son commentaire.

Le candidat peut donner à son commentaire l’orientation de son choix pour chaque fragment non identifié. En revanche, lorsqu’un fragment est identifié, le candidat doit développer son commentaire en proposant une démarche pédagogique visant la connaissance par des élèves de collège de l’extrait entendu.

Le candidat est autorisé à prendre des notes pendant l’audition.

Épreuve d’admission : épreuve professionnelle, analyse d’une situation d’enseignement

  • Durée de la préparation : 15 minutes
  • Durée de l’épreuve : 45 minutes maximum (exposé : 15 minutes maximum, entretien : 30 minutes maximum)
  • Coefficient 2

Cette épreuve comporte un exposé suivi d’un entretien avec les membres du jury.

L’épreuve prend appui sur un dossier élaboré par le candidat comportant trois séquences d’enseignement réalisées ou observées dans une ou plusieurs classes (collège ou lycée). Le jury choisit d’interroger le candidat sur une ou plusieurs séquences comprenant nécessairement chant et accompagnement.

Le dossier dactylographié comprend notamment des préparations de leçons, des textes musicaux, des documents sonores. Il comporte une note de synthèse pour chacune des séquences.

Le dossier et les notes de synthèse ne donnent pas lieu à notation, seuls l’exposé et l’entretien sont notés.

Mise à jour : 5.07.2016

Vous voulez devenir professeur en collège ou lycée?

Pour enseigner dans un collège ou un lycée de l'enseignement public, vous devez obtenir le concours du Capes.

En savoir plus sur le Capes

Les programmes de la session 2017

Les programmes définissent les connaissances essentielles que doivent acquérir les candidats aux concours.

Consulter les programmes de la session 2017

Texte de référence

Sections et modalités d'organisation des concours du Capes :

Arrêté du 19 avril 2013 modifié

Partagez cette page
Imprimer cette page