Déclaration d'accessibilité

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© MEN / Stéphanie Lacombe

Le ministère de l’Éducation Nationale s’engage à rendre ses sites internet, intranet, extranet et ses progiciels accessibles (et ses applications mobiles et mobilier urbain numérique) conformément à l’article 47 de la loi n°2005-102 du 11 février 2005.

À cette fin, le ministère de l’Éducation Nationale s'engage à publier prochainement son schéma pluriannuel de mise en accessibilité et les plans d'actions.

Cette déclaration d’accessibilité s’applique à www.devenirenseignant.gouv.fr.

État de conformité

Devenirenseignant.gouv.fr est partiellement conforme avec le Référentiel Général d’Amélioration de l'Accessibilité (RGAA), version 4.1.2 en raison des non-conformités énumérées ci-dessous.

Résultats des tests
L’audit de conformité réalisé par Ethic First révèle que 52,38% des critères du RGAA version 4.1.2 sont respectés.

Contenus non accessibles

Non conformité

  • Des images porteuses d'information n'ont pas d'alternative textuelle ;
  • Des images de décoration ne sont pas correctement ignorées par les technologies d'assistance ;
  • Des images porteuses d'information ont une alternative textuelle non pertinente ;
  • Des images porteuses d'information ont une description détaillée non pertinente ;
  • Des images avec une structure d'image légendée ne possèdent pas de légende. ;
  • Certaines intégrations multimédias (iframes) manquent de titres succincts et pertinents décrivant leur contenu ;
  • Le contraste entre certains textes et leur arrière-plan n'est pas suffisamment élevé ;
  • Certains composants d'interface sont trop peu contrastés avec leur arrière-plan ;
  • Des podcasts manquent de transcription textuelle ;
  • Des vidéos ont une transcription textuelle non pertinente ;
  • Des tableaux de données complexes n'ont pas de résumé ;
  • Le tableau de données complexe ne possède pas d'attributs permettant de lier les entêtes aux cellules ;
  • Des liens ne sont pas suffisamment explicites ;
  • Des liens n'ont pas d'intitulé ;
  • Les composants interactifs (modales, boutons, carrousels, checkboxes) ne sont pas compatibles avec les technologies d'assistance ;
  • Des éléments interactifs (boutons radio) ne conservent pas leur état lors de la sélection, entraînant la fermeture immédiate de l'accordéon ;
  • Des messages de statut ne sont pas restitués par les technologies d'assistance ;
  • Certains titres de pages manquent d'éléments permettant d'identifier la page, comme le numéro de la page en cours de consultation ;
  • Certaines sections contiennent des balises vides qui ne présentent pas de contenu textuel ;
  • Le niveau d'en-tête de certains titres n'est pas cohérent et des éléments structurants du contenu ne sont pas balisés avec les en-têtes appropriés ;
  • Des balises de navigation sont utilisées sur des liens qui ne sont pas des zones de navigation principales ou secondaires. ;
  • Certains éléments d'information (liens, boutons, contenus) ne sont pas structurés dans des listes appropriées ;
  • Certains éléments du code source (champs de saisie, tableaux, iframes) contiennent des attributs de style ;
  • Du contenu visible porteur d’information n'est plus présent lorsque les feuilles de style sont désactivées ;
  • Du contenu n'est plus compréhensible lorsque les feuilles de style sont désactivées ;
  • Certains champs de formulaire ont des étiquettes non pertinentes ;
  • Certains champs de même nature (checkboxes) ne sont pas regroupés ;
  • L'ordre de tabulation n'est pas toujours cohérent ;
  • Les documents bureautiques en téléchargement ne possèdent pas de version accessible ;
  • Du contenu en mouvement ou clignotant n'est pas contrôlable par l'utilisateur.

Établissement de cette déclaration d'accessibilité

Cette déclaration a été établie le 2 avril 2026.

Environnement de test

Les vérifications de restitution de contenus ont été réalisées sur la base de la combinaison fournie par la base de référence du RGAA, avec les versions suivantes :

  • Firefox 142.0 et NVDA 2025.3 

Outils pour évaluer l'accessibilité

  • Module ANDI (Accessible Name and Description Inspector) ;
  • Assistant RGAA ;
  • Colour Contrast Analyser ;
  • Extension Web Developer ;
  • Outils pour développeurs intégrés au navigateur Firefox.

Pages du site ayant fait l'objet de la vérification de conformité 

Retour d’information et contact

Si vous n’arrivez pas à accéder à un contenu ou à un service, vous pouvez contacter le responsable de www.devenirenseignant.gouv.fr pour être orienté vers une alternative accessible ou obtenir le contenu sous une autre forme.

Envoyer un message

Voies de recours

Si vous constatez un défaut d'accessibilité vous empêchant d'accéder à un contenu ou une fonctionnalité du site, que vous nous le signalez et que vous ne parvenez pas à obtenir une réponse de notre part, vous êtes en droit de faire parvenir vos doléances ou une demande de saisine au Défenseur des droits.

Plusieurs moyens sont à votre disposition :