Les épreuves du troisième concours du Capet section économie et gestion
Les épreuves du troisième concours du Capet de la section économie et gestion se composent d'une épreuve écrite d'admissibilité et de deux épreuves orales d'admission.
Mise à jour : Juillet 2026
Cette page présente les épreuves qui entrent en vigueur à compter de la session 2027. Un texte est actuellement en cours de publication au Journal Officiel.
Les concours ne sont pas organisés tous les ans dans l'ensemble des sections et options. Consultez la liste des sections et options ouvertes.
Les épreuves sont notées de 0 à 20.
Le jury tient compte dans la notation des épreuves de la maîtrise écrite et orale de la langue française (vocabulaire, grammaire, conjugaison, ponctuation, orthographe).
Le fait de ne pas participer à une épreuve ou à une partie d'épreuve, de s'y présenter en retard après l'ouverture des enveloppes contenant les sujets, de rendre une copie blanche, d'omettre de rendre la copie à la fin de l'épreuve, de ne pas respecter les choix faits au moment de l'inscription ou de ne pas remettre au jury un dossier ou un rapport ou tout document devant être fourni par le candidat dans le délai et selon les modalités prévues pour chaque concours entraîne l'élimination du candidat.
Les épreuves du concours de l’enseignement privé (Cafep) sont identiques à celles du concours de l’enseignement public.
Épreuve d'admissibilité
(Seconde épreuve d'admissibilité du concours externe).
- Durée : 5 heures.
- Coefficient 5.
L'épreuve consiste à analyser une ou plusieurs situations liées au fonctionnement et au management d'une ou plusieurs organisations en exploitant le dossier documentaire fourni. Elle a pour objectif de vérifier les connaissances scientifiques et les compétences méthodologiques du candidat en sciences de gestion et management.
L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
Épreuves d'admission
Première épreuve d'admission
- Durée de préparation : 3 heures.
- Durée de l'épreuve : 1 heure (exposé : 20 minutes ; entretien avec le jury : 40 minutes).
- Coefficient : 5.
Le candidat choisit la spécialité, au moment de l’inscription, dans laquelle portera l’épreuve.
Le choix du candidat se porte sur les spécialités suivantes :
- spécialité communication, organisation et gestion des ressources humaines ;
- spécialité comptabilité et finance ;
- spécialité marketing ;
- spécialité gestion des activités touristiques.
L'épreuve a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement et permet d'apprécier à la fois la maîtrise disciplinaire et la maîtrise de compétences pédagogiques. Elle invite le candidat à une mise en situation professionnelle.
Le candidat présente et justifie devant le jury la démarche suivie pour la conception et l'animation d'une séance pédagogique pour un enseignement en lien avec l'option choisie. Une situation professionnelle explicite est fournie par le jury, qui précise les conditions d'enseignement ainsi que des éléments de contexte relatifs aux élèves.
L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
Seconde épreuve d’admission
(Seconde épreuve d'admission du concours externe bac+3)
- Durée totale de l'épreuve : 35 minutes.
- Coefficient 3.
La seconde épreuve d'admission consiste en un entretien avec le jury. Elle comporte un premier temps d'échange d'une durée de quinze minutes débutant par une présentation, d'une durée de cinq minutes, par le candidat de sa motivation et des éléments de son parcours et des expériences qui l'ont conduit à se présenter au concours en valorisant notamment les enseignements suivis, les stages, l'engagement associatif ou les périodes de formation à l'étranger.
Cette présentation donne lieu à un échange avec le jury pendant dix minutes. L'épreuve se poursuit, pendant vingt minutes, par un entretien avec le jury.
L'échange suivant la présentation du candidat et l'entretien en tant que tel s'organisent, au travers de questionnements divers (dont une mise en situation), en deux temps, l'un porte sur l'appréhension des valeurs de la République, dont la laïcité, afin de vérifier la capacité du candidat à les transmettre et les incarner. L'autre porte sur l'aptitude du candidat à :
- Se projeter dans le métier de professeur ;
- Transmettre et incarner les exigences du service public (droits et obligations du fonctionnaire dont la neutralité, lutte contre les discriminations et stéréotypes, promotion de l'égalité, notamment entre les filles et les garçons) ;
- Comprendre les grands enjeux liés à la transition écologique ;
- Appréhender l'épanouissement de l'élève dans toutes ses dimensions.
Elle est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.